Tiểu Luận Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm

Kết quả 1 đến 3 của 3

TIỂU LUẬN Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm

  1. #1
    Chuyên mục: XÃ HỘI HỌC Mã số tài liệu: 59864
    Thể loại: Tiểu Luận Hỗ trợ:  Hỗ trợ viên
    Giá: 10,000 đ Người bán: metrangbook Đang Ngoại tuyến
    0902.365.878Giờ hành chính
    • TẢI VỀ (21.4 KB, 9 lượt tải)

  2. Giới thiệu tài liệu Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm

    Kinh nghiệm xây dựng nề nếp học sinh lớp chủ nhiệm
    I. Lí do chon đề tài
    Tại sao tôi lại quan tâm đến xây dựng nề nếp học sinh?
    - Người ta nói “nghề dạy học là nghề cao quí nhất trong các nghề cao quí”. Đúng như vậy nhưng để làm tròn bổn phận và đóng một phần nào đó cho nghề cao quí này, mỗi giáo viên phải làm tốt nhiệm vụ của mình. Là 1 giáo viên tôi luôn đè cao trách nhiệm của mình đối với công việc giảng dạy, đặc biệt là trách nhiệm của 1 giáo viên chủ nhiệm đối với học sinh nói chung và học sinh bổ túc nói riêng. Có thể nói học sinh ở trungtâm nơi tôi đang công tác giảng dạy, đa số các em vào đây đều yếu về học lực, có vấn đề về rèn luyện đạo đức, các em chỉ vvaof trường học khi kông còn nơi nào tiếp nhận các em nữa, ở nhà lại xa, địa bàn phân bố rộng, cha mẹ ít quan tâm đén việc học của các em hoặc phó mặc hoàn toàn cho giáo viên chủ nhiệm hoặc nhà trường.
    - Để nâng cao chất lượng dạy và học
    - Để rèn luyện xây dựng nhân cách của học sinh
    - Xuất phát từ vị trí của giáo viên chủ nhiệm
    - Liên quan đến giáo dục: đức –trí- thể- mỹ.
    - Với quan điểm “nề nếp kỉ cương là chất lượng”. đây là điều đặc biệt quan tâm của nhá trường rong những năm gần đây, vì đa phần các em vào trung tâm học đều có vấn đè trong học tập và rèn luyện đạo đức.
    - Thực hiện phong trào thi đua “trường học thân thiện, học sinh tích cực” với phong tráo này học sinh đóng vai trò trung tâm trong trường học và cũng là cơ sở quan trong để thực hiện tốt phong trào thi đua “chống tiêu cực do ngành giao dục phát động” có kết quả cũng đều phải dựa trên nền tảng nề nếp kỉ cương.
    - Do đội ngũ giáo viên còn trẻ trải nghiệm ít đó chính là lí do tôi chọn đề tài này
    II. Giải pháp thực hiện
    1. Giáo dục tư tưởng tình cảm
    - Thực hiện tốt mọi chủ trương đường lối của Đảng , chính sách pháp luật của nhà nước ở mọi lúc, mọi nơi.
    - Có hành vi ứng sử văn minh, lịch sự
    - Tham gia đầy đủ các phong trào của nhà trường tổ chức.
    2. Tổ chức lớp học
    - Chọn bầu cử đội ngũ cán bộ lớp (lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, cờ đỏ, chi hội thanh niên, cán sự bộ môm, nhóm bbanj học tập) ở đay là những học sinh có uy tín là đoàn viên hoặc Đảng viên, đã trải qua các cương vị, có năng lục học tập, năng nổ trong các phong trào hoạt động.
    - Qui định chức năng nhiệm vụ của từng chức danh.
    - Bồi dưỡng các sự lớp về chuyên môn.

    Hy vọng tài liệu Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm sẽ giúp ích cho bạn
  3. #2
    M
    mincat Đang Ngoại tuyến Thành viên
    Ngày tham gia
    23-02-13
    Bài viết
    8
    Tài liệu hay, hỗ trợ nhiệt tình.

  4. #3
    L
    lethao68 Đang Ngoại tuyến Thành viên
    Ngày tham gia
    02-04-13
    Bài viết
    70
    khả năng trình bày vẫn chưa được đẹp, nhưng luận văn có nội dung bao quát, đầy đủ ý. good.


Thông tin về chủ đề này

Users Browsing this Thread

Có 1 người đang xem chủ đề. (0 thành viên và 1 khách)